Denna webbplats använder cookies

Denna webbplats använder cookies som är nödvändiga för operationen, liksom statistiska cookies som möjliggör utveckling av webbplatsen. Dessutom kan en del innehåll kräva godkännande av marknadsföringscookies. Läs mer om de cookies vi använder.

Denna webbplats använder cookies

Denna webbplats använder cookies som är nödvändiga för operationen, liksom statistiska cookies som möjliggör utveckling av webbplatsen. Dessutom kan en del innehåll kräva godkännande av marknadsföringscookies. Läs mer om de cookies vi använder.

Dina cookieinställningar har sparats.

Uusia ideoita ja ajateltavaa opetustyöhön

Publicerat: , Kategori: Media

Maaliskuisessa Turun Elämisentaitoja Lions Quest -peruskoulutuksessa saavutettiin yksi koulutustemme 35-vuotisen taipaleen merkkipaaluista: Auran yhtenäiskoulun opettajat Anna Vallivuori-Ojala ja Henna Kaasalainen sekä opinto-ohjaaja Niina Mikkola ylittivät yhdessä 22 000 osallistujan rajan.

Niina Mikkola, Anna Vallivuori-Ojala ja Henna Kaasalainen

Niina Mikkola, Anna Vallivuori-Ojala ja Henna Kaasalainen Auran yhtenäiskoulusta uskovat Quest-koulutusmateriaalin olevan hyvin hyödynnettävissä omassa työtehtävässään.

Auran yhtenäiskoulusta osallistutaan aktiivisesti Elämisentaitoja Lions Quest -koulutuksiin. Kiitos tästä kuuluu Lions Club Auralle.

Anna Vallivuori-Ojala tekee tällä hetkellä työtä Auran yhtenäiskoululla alkuopetuksessa.
– Koulutus oli virkistävä ja hyvin toteutettu. Sain paljon uusia ideoita opetukseeni. Kouluttaja oli aivan huippu ja päivät oli rytmitetty sopivasti luento- ja tehtäväosuuksiin. Kaiken kaikkiaan olen tyytyväinen siitä, että sain osallistua koulutukseen.

Henna Kaasalainen työskentelee kieltenopettajana sekä Auran yhtenäiskoulussa että Auran Kirkonkulman koulussa. Hän päätyi koulutukseen kouluun saapuneen mainosviestin myötä.
– Koulutuksesta jäi positiivinen fiilis. Oli opettavaista heittäytyä itse mukaan ohjaajan opastamiin tehtäviin, ja näin kokea, miltä lapsista ja nuorista tuntuu esimerkiksi oppitunneilla erilaisia ryhmiä muodostettaessa. Oli myös mukava päästä tapaamaan kollegoja eri kaupungeista ja vaihtamaan heidän kanssaan ajatuksia ja ideoita.

Niina Mikkola työskentelee Auran yhtenäiskoulussa perusopetuksen oppilaanohjaajana. Hän myös näki koululla mainoksen koulutuksesta.
– Koulutuksen nimi Elämisentaitoja herätti mielenkiintoni ja ajattelin heti, että tästä voisi olla hyötyä ohjaustyössä. Koulutuspäivät olivat hyvin intensiivisiä ja tietoa tuli paljon. Tunnelma oli kuitenkin positiivinen ja tuntui, että koulutuspäivistä sain mukaani paljon apuja ja ajateltavaa työhöni.

Quest-opit jatkossa oman työn tukena

Anna Vallivuori-Ojala aikoo käyttää Quest-materiaaleja osana opetustaan esimerkiksi ryhmäyttämisessä sekä kaveri- ja tunnetaitoasioita opeteltaessa joko kokonaisina oppitunteina tai opetustuokioina.

Henna Kaasalaisen mielestä koulutuksen materiaali sopii hyvin käytettäväksi esimerkiksi luokanvalvojan tunneilla.
– Pienempiä kurssilla tehtyjä harjoituksia pystyy soveltamaan ihan minkä tahansa aineen oppitunneilla sopivissa kohdissa. Saamassamme materiaalissa on hyvin kattavasti kaikenlaisia hyvinvointitaitojen opettamiseen liittyviä vinkkejä, joita ehdottomasti haluan hyödyntää työssäni.

Niina Mikkola koki kurssin harjoitukset samantyylisinä, joita on jo oppilaiden kanssa toteuttanut, ja jotka sopivat hyvin oppilaanohjauksen sisältöihin.
– Materiaaleja pystyn soveltamaan hyvin erilaisissa ryhmäytystilanteissa, erityisesti uusien 7.-luokkalaisten kanssa. Päätöksentekotaidot, itsetuntemus ja itsetunnon kohottaminen tulevat varmasti käyttöön opon tunneilla ja miksi ei yksilöohjauksissakin.

Vallivuori-Ojala, Kaasalainen ja Mikkola suosittelevat koulutusta kaikille kasvatusalan henkilöille, opettajille, koulussa työskenteleville tai lapsia ja nuoria työssään kohtaaville ja heidän kanssaan aikaa viettäville, myös huoltajille.

– Parasta antia mielestäni oli kohtaamisen, ystävällisyyden ja turvallisuuden korostaminen. Miten pienet teot nuorten hyvinvoinnin eteen maksavat itsensä korkojen kera takaisin, Niina Mikkola tiivisti koulutuskokemuksen.